De studie kijkt naar de korte- en middellange termijneffecten van de sluiting van Nederlandse middelbare scholen tijdens de coronapandemie. De wetenschappers zullen kijken naar de verspreiding van de ziekte, onderwijsprestaties, werkgelegenheid, mentaal welzijn en bredere economische effecten. Daarnaast wordt er gekeken naar de effecten op kwetsbare groepen.
Het project wordt geleid door het Pandemic & Disaster Preparedness Center (PDPC) en is een samenwerking met het Erasmus MC, de Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB), het UMC Utrecht, SEO Economisch Onderzoek en het Nivel.
Toekomstige pandemie
‘Een scholensluiting kan grote impact hebben op leerlingen, en daardoor op de langere termijn invloed uitoefenen op de samenleving en economie’, zegt onderzoeksleider dr. Anja Schreijer van het PDPC. Het PDPC brengt daarom de uiteenlopende effecten van het sluiten van middelbare scholen in kaart. ‘Zo kunnen we beter adviseren en besluiten nemen tijdens toekomstige pandemieën.’
Om dat te bereiken, onderzoeken de wetenschappers eerst hoe de scholensluitingen de verspreiding van COVID-19 heeft ingeperkt met een analyse van de besmettingen op scholen. Ook maken ze een overzicht van eerdere studies. Schreijer: ‘Daarnaast zullen we onderzoeken wat in kwetsbare groepen het effect is van het sluiten van scholen op de onderwijsprestaties van kinderen, hun overgang naar hoger onderwijs en werk en de impact op mentaal welzijn.’
Met deze informatie wegen de onderzoekers vervolgens de economische kosten en baten af. De partijen zullen, in samenwerking met belanghebbenden, hun bevindingen vertalen in aanbevelingen rondom scholensluitingen bij toekomstige pandemieën.
