Ouderengeneeskunde is in 2025 als vak en coschap geïntroduceerd in het curriculum van de studie geneeskunde. Door de vergrijzing is er de komende jaren meer ouderenzorg nodig. De opleiding speelt in op die ontwikkeling. Het coschap leverde student Hanna Gelderblom (25) onverwachte inzichten en plezier op.
‘Ik word geen geriater, maar het is erg waardevol om als zorgverlener het perspectief vanuit de ouderengeneeskunde mee te nemen. Geriaters kijken holistisch en breed naar de patiënt, hun nieuwsgierigheid naar de mens achter de patiënt is de motor van goede zorg. Wat is nog belangrijk voor iemand? Regelmatig is er sprake van ethische vraagstukken; waar doen we goed aan? Dat maakt dit vak voor mij zo boeiend.’
Gezelligheid
Een 94-jarige vrouw met uitgezaaide kanker maakte tijdens haar coschap diepe indruk op Hanna. ‘Ze was een lieve, kwetsbare dame; helder, maar er ging ook veel langs haar heen. We vertelden haar, na uitgebreid overleg met haar familie, dat we haar niet langer uitgebreid zouden behandelen. We zouden haar helpen om op te knappen, zodat ze naar huis zou kunnen richting het einde van haar leven. Dat laatste werd expliciet benoemd.’
‘De vrouw keek om zich heen en zei opgelucht: “Ja, fijn, we gaan gewoon nog voor een beetje gezelligheid.” Dat was waar deze mevrouw nog behoefte aan had: “Gewoon een beetje gezelligheid.” Ze wilde uit de medische molen, naar huis.’
Publieksjaarverslag
Dit verhaal komt uit het publieksjaarverslag 2025 van het Erasmus MC: een magazine vol persoonlijke verhalen van onze patiënten, collega’s en studenten. Je kunt een gratis exemplaar meenemen uit de bakken bij de ingangen van het ziekenhuis, of hem online doorbladeren. Lees bijvoorbeeld ook het onderwijsverhaal van Martijn.
Wat Hanna tijdens haar coschap ook verwonderde, was de creativiteit en vindingrijkheid van oudere patiënten. ‘Regelmatig zie je stellen die al vijftig jaar met elkaar getrouwd zijn: soms is het de lamme helpt de blinde. Toch vinden ze hun manier; dan schrijven ze bijvoorbeeld dingen op memo’s en post-its. De creativiteit die ze ontplooien is geweldig, de verhalen die ze vertellen ook. Ik hou van oudere mensen.’
Cadeautjes
Soms kostte het Hanna energie, maar van sommige dingen kreeg ze juist weer veel energie. Bij het afnemen van geheugentesten kwam ze veel te weten over de levensverhalen van haar patiënten. ‘Dat zijn cadeautjes, omdat mijn patiënten zoveel levenswijsheid hadden. Ik heb echt momenten van verwondering beleefd in het contact met patiënten. Dan keek ik naar die oude handen met al die levenslijnen en dacht ik: wat hebben die handen allemaal al niet aangeraakt en meegemaakt? Dat maakt het de moeite waard.’
Toekomstgericht onderwijs
Onderwijs en opleiding vormen een belangrijke basis voor een toegankelijke, innovatieve en duurzame gezondheidszorg. Het onderwijs in het Erasmus MC is gericht op innovatie en maatschappelijk relevante vraagstukken. Zoals beschreven in Koers28, de strategie van het Erasmus MC.
